各単元には、その単元を理解するために必要な単元が結びついています。
例えば、「正弦定理」の単元には、「三平方の定理」や「三角形の相似」等の単元の理解が必要で、これら(「三平方の定理」や「三角形の相似」等の単元)のことを土台単元と表現しています。
また、弱点単元を克服した場合、その土台単元も習得したと判断しています。
以上をもとに、「土台単元の学習状況」は弱点単元の土台単元の習得状況を表しています。
各単元には、その単元を理解するために必要な単元が結びついています。
例えば、「正弦定理」の単元には、「三平方の定理」や「三角形の相似」等の単元の理解が必要で、これら(「三平方の定理」や「三角形の相似」等の単元)のことを土台単元と表現しています。
また、弱点単元を克服した場合、その土台単元も習得したと判断しています。
以上をもとに、「土台単元の学習状況」は弱点単元の土台単元の習得状況を表しています。